Objective(s):Para el final de la lección de hoy:
Los estudiantes comenzarán a trabajar en sus presentaciones de PowerPoint usando su Storyboards como guías
Agenda De hoy:
1. Calentamiento (blog)2. Planeamiento De PowerPoi
3. Storyboarding (consiga la aprobación para su storyboard)4. Trabaje en diapositiva del título de PowerPoint
5. Salga Del ResbalónCalentamiento: (http://www.blogger.com/)

1. Busque el Internet para la información sobre los wildfires que han estado sucediendo esta última semana. Intente contestar a las preguntas siguientes en 2-3 párrafos.
¿Dónde los fuegos se están quemando? ¿O dónde se han quemado? se a quemado san bernardino de los anjeles diego gran parte de california .

¿Los fuegos ha afectado a cuánta gente? a afectado a muchas personas nose cuanto pero son muchas personas

¿Cuántos hogares se han quemado abajo? se a quemado como unas 30 casas tanteo porque no se cuantas son


¿Cuánta gente ha muerto?como 20 personas


¿Qué causó los fuegos? muertes



¿Cómo usted se siente sobre estos fuegos?aterrorisada

Objective(s):Para el final de la lección de hoy:
Los estudiantes probarán su habilidad en el conocimiento de PowerPoint tomando un concurso.
Los estudiantes comenzarán a planear su PowerPoints creando un storyboard/outline de los asuntos que desean cubrir.
Agenda De hoy:
1. Calentamiento (blologer)





2. Planeamiento De PowerPoint3. Storyboarding (consiga la aprobación para su storyboard)
4. Trabaje en diapositiva del título de PowerPoint
5. Salga Del ResbalónCalentamiento: (http://www.blogger.com/)


1. ¿Qué 5 se opone necesidad de estar en cada diapositiva para una A en la categoría contenta?


2. ¿Qué usted tiene que hacer para conseguir una A en la organización? (compruebe su rúbrica)
yo tengo que tener todas mis tareas y yebar todos mis utiles todos los dias y llegar todos los dias a la escuela.

3. ¿Se requieren cuántas diapositivas? ¿Cuanto tiempo su presentación tiene que ser (en minutos) cuando usted presenta?5 minutos


4. ¿Qué fechas importantes usted necesita recordar sobre este proyecto?
1024; 115;

5. Si hay más tiempo, termine por favor su asignación que califica a partir de la vez última (y consiga una estampilla

Objective(s):Para el final de la lección de hoy:
Los estudiantes sabrán y entenderán los requisitos del proyecto personal de PowerPoint críticamente analizando muestras anteriores del estudiante.
Los estudiantes probarán su habilidad en el conocimiento de PowerPoint tomando un concurso.
Los estudiantes comenzarán a planear su PowerPoints creando un contorno de los asuntos que cubrirán.
Agenda De hoy: 1. Calentamiento (blog)2. Descripción Del Proyecto De PowerPoint3. Actividad De la Rúbrica De PowerPoint4. Preparación (comienzo él!)5. Salga Del Resbalón

Calentamiento: (http://www.blogger.com/)
1. Piense en 3 cosas de se que sea interesante. Comparta un poco sobre ellas. (1 párrafo)
yo soy de guatemala y me gusta el basquet bol me gusta tambien el fut bol y tambien me gusta el beis bol ami me gusta compartir con mi familia salir al parque con mis hermanos .
.
2. ¿Cómo usted piensa un PowerPoint debe ser calificado? ¿Si usted fuera el profesor, qué usted basaría sus grados encendido en la presentación? (1 párrafo)yo lo basaria en el color y en el texto arte y si esta organisado .
pues si tiene todo lo que se pide todo como el color el texto la decorasion el arte .

Objective(s):Para el final de la lección de hoy:Los estudiantes podrán acabar todo el trabajo requerido (emailed y cuaderno) haciendo encima de cualquiera del trabajo nosotros han hecho en las últimas 4 semanas.Agenda De hoy: 1. Blog del calentamiento2. HAGA PARA ARRIBA el tiempo y.3. Haga para arriba (o tarde) los cheques del cuaderno.

Calentamiento: (www.blogger.com)
1. Chasque encendido este acoplamiento: http://crave.cnet.com/8301-1_105-9800301-1.html?tag=nefd.only
2. El copy, goma, y contesta a esta pregunta (respuesta del párrafo 1-2 para una estampilla ASCENDENTE): ¿Usted piensa a gente comprará esto? ¿Por qué o por qué no? ¿Cuál es tan good/bad sobre este dispositivo? ¿Usted le piensa encontrará este dispositivo en gyms? ¿Qué clase de gente utilizaría esto? ¿Usted la utilizaría?yo digo que si porque las personas la compran para aser egersicio en sus casa y para no tener que ir al jimnasio la mayoria lo compra para rebajar de peso.

Objective(s):By the end of today's lesson:Students will be able to group objects, layer objects, modify cue times (after previous) by completing a review worksheet.
Students will be graded for classwork by undergoing a notebook check.
Today's Agenda: 1. Warm up blog (http://www.blogger.com/)2. Animations, Grouping, Layering3. Grouping, Layering worksheet4. Notebook Check (day 1)5. Save and Email


Warm up: (http://www.blogger.com/)
1. What did you do this weekend?

yo me fui con mi mama ala alberca a nadar con mis hermanos luego regresamos nos fuimos a la market a comprar cosas para la comida luego almorsamos con mi hermana y mi mama y mis hermanos y luego cuando terminamos ella se fue a trabajar luego cuando se fue mi mama y mis miramos una muby

2. What was due today?
3. What are the materials needed in this class and when do I need to bring them

warm-up

Objective(s):By the end of today's lesson:Students will be able to Animate various Elements in a PowerPoint Presentation by completing a tutorial and designing their own animations for already made slides.

Today's Agenda:
1. Warm up blog (http://www.blogger.com/)
2. Complete the Animation Tutorial
3. Top 5 Favorite movies
4. Top 3 Athletes
5. Save and Email

Warm up: (http://www.blogger.com/)
1. What is a CUSTOM ANIMATION?
es para que tu powerpoint no se mira mui aburrido.
2. What is an OBJECT? Give at least 3 examples.
un objeto es una cosa.un laps es un objeto, un cuaderno es un objeto y una mesa.
3. How do you animate an object? Describe the procedure.
en la wisard le ases un clik en add effect despues elijes entrase para animar el objeto .
4. What are you top 5 favorite movies?
mis movies faboritas son mickey, garfield ,los simpson ,bob esponja.

warm up

Objective(s):By the end of today's lesson:Students will be able to Animate various Elements in a PowerPoint Presentation by completing a tutorial and designing their own animations for already made slides.

Today's Agenda:
1. Warm up blog (http://www.blogger.com/)
2. What to do when Mr. Aguda is Gone.
.3. Quick PowerPoint QUIZ
4.Custom Animation part 1 of 2
5. Custom Animation worksheet
6. Exit Slip
Warm up: (http://www.blogger.com/)
1. When Mr. Aguda starts counting down from 5 to 1, what are the procedures? What happens if those procedures aren't followed?para que boltiemos para en frente para que el nos explique la tarea que tenemos que aser o endonde tenemos que entrar para aser la tarea y para sepamos lo que bamos a aser.

2. Explain how you can insert a new slide in a powerpoint presentation. apretas la derecha y despues le pones NEW SLIDE

3. Explain the 2 ways you can insert a picture into a powerpoint presentation.
le agarras del internet y luego le pones al power point.

warm-up

1. Copy and paste Today's objective and the Agenda onto your blog – (ALWAYS DO THIS FROM NOW ON!).

Students will know the basics of PowerPoint by designing a template slide during a demonstration as well as designing their own by following a worksheet tutorial.
Students will become familiar with the following tools: Text Box Tool, Word Art Tool, and Picture tool.

2. What is PowerPoint? Give 3 Examples on how you can use it in school.parapresentar trabajos mas nitido mas organisados y para ensenarle a algien como usarlo.

3. Name the main 3 COMPONENTS of the POWERPOINT program.
toolbar, texttool word art,wizard box.

4. What is a TEXT box and how do you add TEXT to your PowerPoint?
una caja de texto es donde puedes poner texto o palabras esa lo puedo encontrar de bajo de tu pagina.

5. Describe how you would add a background to a PowerPoint Slide (check your notes from yesterday. yo le aprete el botn de la derecha y busque donde desia background y le puse el color que quise.

warm -up

Warm up:
If you run into an ERROR today. Make sure you follow the links that say CONTACT BLOGGER SUPPORT and follow the instructions. Then, just email me your blog.1. Copy and paste Today's objective and the Agenda onto your blog – (ALWAYS DO THIS FROM NOW ON!).
2. What website do you go to to check your grades?www.ps.greendot.org
3. What GRADE did you find out you had in Mr. Aguda’s Class? Explain why you got this grade.c
agarre una A porque entrego todas mis tareas tenia todo escrito en mi libreta y asia todas mis tareas en la computadora copeo todo lo que el maestro escribe en el pisarron y asia todo el trabajo que me deja para la casa.