¡DÍA FELIZ DEL AÑO BISIESTO! ¡SUCEDE SOLAMENTE UNA VEZ CADA 4 AÑOS! =)Objective(s):(1) los estudiantes crearán sus mastheads para sus proyectos.Agenda:(1) calentamiento(2) concurso(3) crea su masthead para su PERIÓDICO.Calentami
1. ¿Cuándo es el proyecto del periódico debid
marzo 13
2. ¿Cuántos períodos de la clase usted tiene que terminar este
mas de 5 clasess
3. ¿Si usted piensa usted funcionará de hora durante clase de terminar el proyecto, qué debe usted hacer?
4. ¿Cuántos cuadros se requieren en el proyecto?
7 cuadros
5. ¿Qué clase de historias secundarias usted desea escribir? (elija de la carta de los criterios)
Friday, February 29, 2008
Wednesday, February 27, 2008
Objective(s):Para el final de la lección de hoy, usted podrá:(1) crea un masthead y un dateline copiando mastheads y datelines pre-hechos.(2) crea su propio mastheads/datelinesAgenda:(1) calentamiento: Blog(2) cómo a la disposición un masthead - demostración(3) crea mastheads pre-hechos(4) crea un masthead para su periódico próximo.Calentamiento:
¿(1) cuál es un masthead?
the huntsville times.
¿(2) cuál es un título?
a good map of the moon
¿(3) cuál es una historia de la característica?
10- stori limit will stay,but others rise
¿(4) cuál es un dateline?
wednesday/februari/27/08
(5) va a http://www.newseum.org/todaysfrontpages/default.asp y elige un periódico. Conteste a las preguntas siguientes- escriba el masthead:- escriba el dateline:
- escriba el título del artículo de la característica:
¿- se están separando qué artículos? Enumérelos.
¿(1) cuál es un masthead?
the huntsville times.
¿(2) cuál es un título?
a good map of the moon
¿(3) cuál es una historia de la característica?
10- stori limit will stay,but others rise
¿(4) cuál es un dateline?
wednesday/februari/27/08
(5) va a http://www.newseum.org/todaysfrontpages/default.asp y elige un periódico. Conteste a las preguntas siguientes- escriba el masthead:- escriba el dateline:
- escriba el título del artículo de la característica:
¿- se están separando qué artículos? Enumérelos.
Monday, February 11, 2008
Objetivos:Para el final de hoy:- los estudiantes se convertirán crean documentos exactos midiendo documentos reales y traduciéndolos en publicaciones digitalesAgenda:1. Calentamiento2. Avisos3. Conferencia De las Medidas4. Actividad De las Medidas5. Conferencia De las Guías6. Actividad De las GuíasCalentamiento:Mire su regla: Conteste a las preguntas.1.
¿Cuál es una regla?
una regla contiene numeros sentimetros pulgadas paraedir cualquier cosa que quieras medir.
2.¿Por qué usted le piensa necesidad una regla del editor?
para tener exelentes medidas
3. ¿Cuántas líneas están entre 0 pulgadas y 1 pulgada?
15 lineas
4. ¿Conjetura para qué cada línea está parada? (indirecta: ¿Dónde es el 1/2 pulgada? Donde está 1/4 pulgada?) donde denala las primeras 5 lineas
5. ¿Cuántas pulgadas en un pie?
15 pulgadas
6. ¿Qué usted hizo este fin de semana? el sabado revise un poco mi cuaderno haber como estaba en mis estudios.
¿Cuál es una regla?
una regla contiene numeros sentimetros pulgadas paraedir cualquier cosa que quieras medir.
2.¿Por qué usted le piensa necesidad una regla del editor?
para tener exelentes medidas
3. ¿Cuántas líneas están entre 0 pulgadas y 1 pulgada?
15 lineas
4. ¿Conjetura para qué cada línea está parada? (indirecta: ¿Dónde es el 1/2 pulgada? Donde está 1/4 pulgada?) donde denala las primeras 5 lineas
5. ¿Cuántas pulgadas en un pie?
15 pulgadas
6. ¿Qué usted hizo este fin de semana? el sabado revise un poco mi cuaderno haber como estaba en mis estudios.
Friday, February 8, 2008
Objetivos:Para el final de hoy:- los estudiantes harán familiares con y practicarán el salir de rasguño en el MS editor creando sus propias cartas del asiento, mapas, y cubiertas del compartimiento.Agenda:1. Calentamiento2. Avisos3. Actividad De la Cubierta Del CompartimientoCalentamiento:Visita: http://www.flickr.com/groups/magazinecover/pool/page2/
1. Heche una ojeada las cubiertas del compartimiento. Elija
2 cub iertas del compartimiento - conteste a las preguntas para cada cubierta.a.
¿Cuál es el nombre del compartimiento?b.
¿Cuándo esta edición fue publicada?c.
¿Qué número es esta edición? (si cualquiera)d.
¿Cuánto esta edición cuesta?e.
¿Hay una clave de barras?
¿Si es así qué # ' s se imprime en la clave de barras?f.
¿Cuál está dentro de esta aplicación el compartimiento?d.
¿Cuál es el artículo importante PRINCIPAL en el compartimiento?
1. Heche una ojeada las cubiertas del compartimiento. Elija
2 cub iertas del compartimiento - conteste a las preguntas para cada cubierta.a.
¿Cuál es el nombre del compartimiento?b.
¿Cuándo esta edición fue publicada?c.
¿Qué número es esta edición? (si cualquiera)d.
¿Cuánto esta edición cuesta?e.
¿Hay una clave de barras?
¿Si es así qué # ' s se imprime en la clave de barras?f.
¿Cuál está dentro de esta aplicación el compartimiento?d.
¿Cuál es el artículo importante PRINCIPAL en el compartimiento?
Wednesday, February 6, 2008
Objetivos:Para el final de hoy:- los estudiantes harán familiares con y practicarán el salir de rasguño en el MS editor creando sus propias cartas del asiento, mapas, y cubiertas del compartimiento.Agenda:1. Calentamiento2. MS editor (notas)3. Actividad De la Carta Del Asiento4. Actividad Del Mapa5. Actividad De la Cubierta Del CompartimientoCalentamiento:Visite este Web site: http://en.wikipedia.org/wiki/Desktop_publishingConteste a las preguntas siguientes: (después de leer el artículo)
1. Nombre:3 diversos programas el publicar de escritorio (usos).
también conocido como DTP.
2. ¿Cuál es WYSIWYG? (indirecta:
software tal como QuarkXPress, adobe InDesign, el Scribus .
¿Chasque encendido el acoplamiento) cómo hace WYSIWYG del uso del editor?
3. ¿Cuál es una disposición?
Conteste a las preguntas siguientes de la conferencia de ayer (compruebe sus notas!)
4. ¿Qué tipos de publicaciones puede este programa crear e imprimir hacia fuera?
5. ¿Qué 2 maneras pueden usted diseñar una publicación?
6. ¿Cuándo es el cheque siguiente del cuaderno?
1. Nombre:3 diversos programas el publicar de escritorio (usos).
también conocido como DTP.
2. ¿Cuál es WYSIWYG? (indirecta:
software tal como QuarkXPress, adobe InDesign, el Scribus .
¿Chasque encendido el acoplamiento) cómo hace WYSIWYG del uso del editor?
3. ¿Cuál es una disposición?
Conteste a las preguntas siguientes de la conferencia de ayer (compruebe sus notas!)
4. ¿Qué tipos de publicaciones puede este programa crear e imprimir hacia fuera?
5. ¿Qué 2 maneras pueden usted diseñar una publicación?
6. ¿Cuándo es el cheque siguiente del cuaderno?
Friday, February 1, 2008
Agenda:1. Calentamiento2. Demostración (continuada)3. Termine Los Informes De la Investigación De PowerPointCalentamiento:Visite este Web site: http://www.apple.com/macbookair/Lea sobre el aire nuevo de Apple Macbook.
Escriba 2 párrafos alrededor porqué debemos comprar esta computadora portátil brandnew. Fínjale son un vendedor que trabaja para Apple.
que es el resultado derepensar a con versasiones es tan rapida mente y disponble para esas peronas que lo nesesitan mucho para su trabajo
¿Cuál sobre él es grande?
el aire de macbook
¿Es rápido?
es mui rapida muy util
¿Cómo usted sabe?
por que se mira mui buena y mui efisiente
¿Cuál es tan especial sobre él?
el aire demacbook es ultrafino
¿Cuánto cuesta?
¿Dónde podemos comprarlo?
Escriba 2 párrafos alrededor porqué debemos comprar esta computadora portátil brandnew. Fínjale son un vendedor que trabaja para Apple.
que es el resultado derepensar a con versasiones es tan rapida mente y disponble para esas peronas que lo nesesitan mucho para su trabajo
¿Cuál sobre él es grande?
el aire de macbook
¿Es rápido?
es mui rapida muy util
¿Cómo usted sabe?
por que se mira mui buena y mui efisiente
¿Cuál es tan especial sobre él?
el aire demacbook es ultrafino
¿Cuánto cuesta?
¿Dónde podemos comprarlo?
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