Today's Objective:

1. Students will reviews class syllabus and guidelines.

2. Students will review final exam results

3. Students will become acquainted with Hard Drives, Optical Drives, RAM, and Expansion SlotsToday's Agenda:

1. Warm up


2. Review Syllabus / Start from "Scratch"

3. Review Final Exam Results

4. Drives...Drives...and expansion slots (Lecture)


5. PowerPoint ActivityWarm Up (Blogger)


1. Check your grades online at ps.greendot.org

2. How did you do on my final?

3. Which portion of the final did you do best at?
todas estubioeron un poco complicadas pero los pude completar todas.
4. What portion of the final did you do worse in?
todo estubo mui bien para mi.
5. What was the best and worst parts of my final? todo estubo mui bien porque estubo en espanol

Objetivo De hoy:

1. Los estudiantes practicarán el mecanografiar.Agenda De hoy:

1. Calentamiento

2. De Sr. Aguda Faro Mavis "Stuff"

3. "su materia" reservado.Calentamiento (Blogger)

1. Compruebe sus grados en ps.greendot.org. (si usted no puede comprobar sus grados -- tome una conjetura educada y conteste a las preguntas!)
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2 . Conteste a las preguntas siguientes...a. ¿Qué clase usted hizo lo más mejor posible adentro?
la clase de espanol por que ay llo tenia una F y lo tenia que quitar
b. ¿Qué clase usted hizo la peor adentro?
la classe de siencias por que en esa classe no le entiendo nada
c. Refleje en lo que usted habría podido hacer mejor para mejorar en sus grados.
entregar mis tareas pero no lo ise aora beo que era nesesario entregarlos para tener buenas calificasiones.
d. ¿Cómo usted hizo en mi tecnología clasificó?se me iso mui fasil por que estudie mucho para responder todas las preguntas

Objective(s):Antes de fin de esta semana:
Los estudiantes podrán explicar el concepto de un OCTETO determinándose cuántos OCTETOS están en un bloque de los bits de DATOS.
Los estudiantes podrán explicar cómo las computadoras procesan código binario simulando cómo una computadora pudo procesar la entrada de una cámara fotográfica digital.
Agenda De hoy:

1. Calentamiento:

BLOGGER2. Revisión y avisos

3. Proceso De la Conferencia (Parte II)

4. Actividades Cercanas De los SociosCalentamiento: (http://www.blogger.com/)1. ¿Cómo era

su fin de semana y qué usted hizo?
2-3 oraciones.2.
el sabado llo me lebante a las 8.am de la manana y luego salimos con mi mama a comprar cosas para la comida y luego como alas tres de la tarde fuimos a jugar basket bol
¿Cuál es un dispositivo de entrada?
Dé 1 ejemplo de JUEGOS de la GUERRA.
que tenia que ganar para poder pasar al otro nibel mas alto
3. ¿Cuál es un dispositivo de salida?
es toda la informasion que sale de la computadora.
Dé 1 ejemplo de JUEGOS de la GUERRA.
cuando yoshua estaba resibiendo las bombas.
4. ¿Qué "MI MATERIA entonces medio de SU MATERIA"?


¿Cómo usted se está asegurando de que usted está siguiendo esta regla ahora?porque llose lo que estoy sabiendo lo que estoy disiendo o asiendo.

Agenda De hoy: 1. Calentamiento: BLOGGER2. Revisión y avisos3. Juegos De la Guerra (Notas Que escuchan)Calentamiento: (http://www.blogger.com/)

1. ¿Cuál es una computadora?
es un aparato que sirbe para darte mucha informasion rapida.
¿Describa a mí cómo trabaja?
rapida mui util.
2. ¿Cuál es un dispositivo de ENTRADA?
donde tu pones el problema
¿Cuál es un dispositivo de SALIDA?
donde te contestan rapida mente.
3. ¿Es una calculadora una computadora?
si
¿Por qué o por qué no?
si porque te da los mismos resultados que la computadora.


4. Mire la película de CES relativo a este año 2008. Para cada vídeo, nombre 1 dispositivo de ENTRADA y 1 dispositivo de SALIDA. Imput