Objective(s): – Los estudiantes trabajarán en el proyecto final (artículo de la característica, artículos secundarios)Agenda:(1) calentamiento :(2) Revisión Del Artículo Feedback/Peer De la Característica(3) continúa trabajando en su proyectoCalentamiento:


1. Abra su proyecto final y mire su artículo de la característica -- conteste a las preguntas abajo:


<<>>¿- cuál es el TÍTULO para su ARTÍCULO de la CARACTERÍSTICA?
la naturaleza
¿- usted tiene un párrafo del plomo?

¿- cuántos párrafos usted ha terminado?
yo lla los termine los parrafos completos
¿- qué usted va a trabajar encendido hoy?
si por que llamero lo boy a terminar lla poco me falta para terminarlo
Después, copie las preguntas siguientes a su blog y NO LES CONTESTE:¿- cuál es el nombre del periódico de este estudiante?
bosques patagonicos
¿- he/she tiene un artículo de la característica?
si lo tiene
¿- cuánto de este artículo de la característica she/he ha terminado?
la malloria
¿- qué más he/she necesita para terminar su proyecto?no le falta nada

Objective(s): – Los estudiantes terminarán su ARTÍCULO de la CARACTERÍSTICA.- los estudiantes aprenderán cómo crear y ligar columnas.- los estudiantes justificarán y ajustarán a formato la columna.Agenda:(1) calentamiento(2) Conferencia (Columnas, El Ligarse, Ajustando a formato)(3) comienza su proyecto.Calentamiento:

1. ¿Cuántos períodos de la clase se dejan para terminar su proyecto?
en 4 periodos
2. ¿Cuál es un párrafo del plomo?¿Qué incluye?
el primer parrafo y lo mas inportante el titulo
3. ¿Cuáles son los 5W's y el 1H?
who? what/ where/ when? why? how?
4. Mecanografíe su párrafo del PLOMO.
yo gane un premio cuando yo tenia 5 anos gane un premio en mi escuela; el Guatemala yo participe en un desfile . yo fui la que gano ese concurso yo ese dia estaba mui contenta y mis padres estaban mui orgullosos de mi.

Objective(s): –Identify los párrafos del PLOMO y del CUERPO de los artículos periodísticos.–Write el PLOMO para algunos hechos–Write un párrafo del PLOMO a su HISTORIA de la CARACTERÍSTICAAgenda:(1) calentamiento(2) Conferencia (PLOMO Y PÁRRAFOS del CUERPO)(3) escribe su párrafo del PLOMO para su ARTÍCULO de la CARACTERÍSTICA.(4) PREPARACIÓN: Acabe su artículo de la característica.Calentamiento:

1. ¿Cuántos períodos de la clase se dejan para terminar su proyecto?
en 2 periodos en la clase de ms padilla y en la clase de ms banuelos.
2. ¿Qué usted hará hoy para terminar su proyecto? (compruebe los objetivos)
aser todo lo posible por terminarlo.

3. Vaya a http://www.newseum.org/todaysfrontpages/default.asp y encuentre 2 HISTORIAS QUE COJAN SU ATENCIÓN. Léalas y resuma qué está sucediendo. 2 oraciones cada uno. que las personas estan vestidas de blanco y que llaban tipo como una de las porristas en la mano y ay personas grandes y ninos ay mucha jente al pareser es que se trata de una uelga para protestar por el presidente y ay personas con instrumento musical y lo andan ejecutando